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发布时间:2018-09-11   来源:8AG88hf.com 作者:左移湘
   

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南京市中山小学地处过去的城郊接合部,很长时间一直是乡管学校。这样的一所学校,靠什么闯出自己的发展空间?20年前,中山小学提出“以科技教育为突破口,全面实施素质教育”的办学理念,率先在全市成立了“少年科学院生物分院”,建成了校园科学宫,包括蝴蝶馆、植物馆、鸟类馆等,收藏各种动、植物标本3000余件。20年来,中山小学坚持开展科技教育,把专家教授、民间艺人、能工巧匠请进课堂,让学生“想问就问,想做就做”,发展个性,发挥潜能。

而与此同时,还有近200个家庭却在焦虑和等待:由于容纳条件所限,他们的孩子今年没能进这所学校。据了解,目前全国有37万名在校残疾学龄儿童少年,其中25万名在普通学校随班就读。

曹保明是吉林省民间文艺家协会主席、中国民间文艺家协会副主席,2008年被评为中国文化遗产保护十大杰出人物,2009年获中国民间文艺山花奖成就奖。他长期致力于长白山文化研究,在民间发现了大量东北地域濒危的珍贵文化事项与人物,并真实记录著书立说,代表作有《长白山森林号子》、《长白山渔猎文化》等。此次文库中共收藏曹保明著作手稿48册、著作62部。

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周和平介绍,从2000年到2008年,我国独立建制的少儿图书馆经费总投入由6237万元增加到2亿元,馆舍面积从14.4万平方米增加到23.5万平方米。不过,目前全国少儿馆馆藏仅1498万册,而美国少儿图书馆馆藏2007年就已达到81248万册。

今年,湖北高校毕业生达36.76万人,居全国前列。湖北省委、省政府将6月定为“湖北省大学生就业服务月”。服务月期间,全省各地为大学毕业生提供就业岗位信息达12万个。

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积极开展对外合作。在省委、省政府部门的政策支持下,中原工学院积极开展合作办学,加强对外交流,引进优质的教育资源和办学理念,提升学校的教育质量。对外合作方面,与英国、俄罗斯、韩国、新西兰的18所高校建立了合作交流关系,与英国时驰有限公司合作创办了亚太国际学院,与英国曼彻斯特大学合作创办了国际教育学院,与新西兰联合理工学院、韩国启明大学创办了合作办学项目。对内合作方面,与嘉宏投资有限公司合作举办信息商务学院,与河南863软件孵化器公司合作创办了软件职业技术学院,与河南东方建筑设计有限公司合作共建土木建筑工程系。通过合作办学,扩大了办学规模,吸纳了国内外的优质办学资源,借鉴了先进的办学理念,促进了教学改革,提高了教育质量,也对学校的管理体制改革产生了深远影响。

当年两会期间,针对记者的这个话题,北京大学许智宏校长不否认会有这样的问题。他说,改变完全唯考试分数是从的一贯做法无疑是一个大大的进步,它是招生制度改革的方向。一方面会增加我们高校办学的积极性,另一方面也会激发高校建立健全自我约束的机制。

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今年香港大学共收到内地9000多名学生的入学申请,其中5000人获得面试资格,最终将录取300人。尽管香港大学的面试并未划定高考分数资格线,但参加面试的绝大多数为650分以上的高分考生。26日下午,港大已提前面试近40位高分考生,其中,今年北京市的高考理科第三名赵欣琦已参加过面试。港大的录取结果将于7月7日前公布,录取结果将在港大网站公布。

近年来,学历倒挂成为人才市场上的一种新现象,即专科生的就业情况好于本科生,本科生的就业情况好于研究生。现实中,也有许多学有所成、学有所长的专科生在职场上大显身手,迅速成长为各行各业的业务骨干。究其原因,就在于部分专科生专业选择合适,在学校学有所成,加之求学成本较低(学制短、学费低),形成了较高的人才性价比,于是能较顺利地就业并实现个人的可持续发展。

本报兰州11月15日讯(记者李欣瑶)今天上午,教育部、财政部实施的“中小学教师国家级培训计划”中的“中小学教师示范性培训项目”在西北师范大学开班。来自内蒙古、黑龙江、重庆等5省区市的61名初中数学骨干教师将在这里接受15天的培训。

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新华网石家庄10月28日电(记者巩志宏、白明山)记者从28日召开的纪念河北省希望工程20年新闻发布会上了解到,截至今年8月,河北省希望工程累计收到社会各界捐款3.7亿多元,资助179583名寒门学子顺利入学。  “希望工程对我来说不仅是一个公益工程,更像母亲。没有希望工程,就没有我的今天。”中国“希望工程”受助第一人张胜利说。1989年10月,他所在的涞源县桃木疙瘩村迎来了共青团中央、中国青少年发展基金会的工作人员,张胜利和另外12名失学孩子成为中国希望工程资助的第一批孩子,重新回到校园。  1989年10月30日,共青团中央、中国青少年发展基金会宣布设立“救助贫困地区失学少年基金”,实施希望工程,通过募集民间捐款,资助农村家庭贫困学生继续学业,资助乡村小学改造危旧校舍,建设希望小学。  河北省青少年发展基金会理事长侯树林介绍说,河北希望工程的发展主要分为两个阶段,1989年到1999年期间,河北省希望工程主要围绕资助贫困失学儿童和援建希望小学,开展了多次独具特色的大型公益活动。1999年到2009年,随着国家出台了一系列助学政策,河北省希望工程及时调整了资助方向和资助对象,从以资助小学生为主逐渐调整为以资助初中生、大学生、高中生和进程务工农民工子女为主。并开展了一系列希望工程深化项目,在资助的同时更多地偏重于农村青少年的成长成才。同时,在全省开展了“保护母亲河——绿色希望工程”。 截至今年8月,河北省希望工程累计收到社会各界捐款3.7亿多元,共资助中小学生165300名,高中生2676名,大学生11607名,援建希望小学743所,捐建希望图书室、希望体育室、希望电影院线、希望电脑室、希望音乐室等1065个,培训奖励希望小学教师1664名,累计援建保护母亲河公益林37580亩。希望工程的实施为河北省基本消除贫困、促进贫困地区教育文化和落后面貌的改变,为全面提高人口素质和青少年成长成才做出了积极的贡献。

 

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