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发布时间:2018-08-03   来源:bwin696 作者:左云霞
   

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  在相同的阳光土壤中,没有两片完全相同的树叶,不同形状和颜色的叶子,抖出一树葱郁。一个国外教育访问团被中国的一所乡村小学所吸引。他们看惯了沿途学生们整齐划一的动作和语气,惊异于这座小学上课时的喧哗活泼。对于其中的原因,校长答道:有一位园艺师曾告诫我,幼时的天趣不可横剪。  一位著名的服装设计师上台领取大奖时,说:“我理应多年前就站在这儿了——假如我父亲当年不逼着我学我不喜欢的专业,假如我的老师不干涉我的业余爱好,假如社会上对我的所谓奇装异服多一点宽容,假如……”没有人这般致辞,一阵沉默之后,台下掌声雷动。  发明大王爱迪生小时候的怪异举止令人难以置信:为了试验孵小鸡,他竟然趴在鸡蛋上几天不出门;当老师教“2+2=4”时,他硬是坚持要老师说明为什么是“4”而不是“5”。老师认为这是故意捣乱,将他拒之门外。后来,在母亲的帮助下,爱迪生的天资得以充分发挥,一生中有了200多项发明。“我得感谢母亲对我的宽容和呵护。”成名后的爱迪生如是说。  当今的教育,我们的学校领导、教师,谁不是在应试环境里进行着工厂化的动作?统一进度、统一考试、统一吃饭、统一校服、统一睡觉,培养学生一二一齐步走,分数就是身份,成绩就是标签。教师整日苦口婆心地说教、煞费苦心地探讨,目的只有一个,就是殚精竭虑地把个性纷呈的孩子打造成统一模式的“标准件”和“知识行囊”。  一位哲人说过:造物主费了无穷的力量,使每个孩子各具特色,但我们的教育却又千方百计地把这些孩子雕琢成一个样子,这是我们教育的悲哀。显然,这种太多的统一,恰恰掩盖了孩子的天性,其实是对人性的一种践踏。  我们的校园不缺乏破土而出的人才,只是少了对人的性格、爱好、兴趣的尊重和呵护。面对性格各异的孩子,我们应该少一些“统一”,有意识地用我们温暖的手,推动孩子的健康成长,在保留其个性的同时,使之得到最大限度的发展,这才是教育之道。  生命即个性,正是每片唯一的叶子,构成了我们这个丰富多彩的世界。正因为此,尊重个性就是尊重生命,尊重孩子就是尊重我们的世界。为人师者,对孩子的兴趣不妨多一些宽容和支持,保护孩子的天性;在教育孩子时,不妨想着一句话:天趣不可横剪。  《中国教育报》2006年3月21日第7版

这肯定代表了绝大多数参与有偿补课的老师的想法。道理易而易见,一是为“有偿补课”正了名,“面临生活压力”,补课是不得已而为之,另一方面,又能保证既得利益不受损,要么允许补课,要么提高教师的收入。

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其实,学业水平考试设计的初衷之一,就是为了推进减负。专家提出,高考只考四五门科目,不少学科越考越精细、越学越深。少数学科的“精耕细作”,既加重了学生反复操练的负担,也不利于综合素质的培养。本市推出高中学业水平考试,着眼于孩子全面素质的发展、培养学生的创新精神和实践能力,有助于学生全面、富有个性地发展。这些学业水平考试的科目,只要求学生广泛涉猎,并不求学得太深、太难,因而不会加重学习负担。

在近日举行的济南市专业技能人才专场招聘会上,拥有一技之长的技能型人才成为“香饽饽”,受到众多企业的青睐,月薪普遍达到1000元以上。春节过后,一些社会信誉较高的技工学校普遍迎来了招工旺季。“门槛都快被招工企业踏破了。”济南铁路高级技工学校招生就业办公室主任严善林说,“我们学校的就业率这几年都在98%以上,有的企业晚来一步,就要不到人了。”

“教师的幸福感不是与生俱来的。”广西柳州市驾鹤路小学校长熊跃表明了自己的观点。“我做了14年的教师,教了14年的差班。我的幸福感就是差班的学生能在我的影响下转变了,最后都能自信地走上社会,实现自己的价值。有一个学生,多年后考上了清华。他的妈妈和他带着一大束鲜花来到学校感谢我。这时,我觉得做教师真幸福!”

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袁贵仁强调,深入贯彻落实科学发展观,促进高校科学发展是巡视工作的根本;加强领导班子建设是巡视工作的关键;推进党风廉政建设是巡视工作的重点。要通过巡视工作,促进高校领导班子建设和党风廉政建设,以学校领导干部优良作风带动全校的教风、学风和校风建设。

本报讯(记者赖红英)记者从日前举行的广东省推进义务教育均衡发展工作电视电话会议上获悉,广东将以实施学校布局调整、农村教师素质提升、共享蓝天、创建和谐校园、千校扶千校、教育资源下乡等六大行动计划为抓手,推进义务教育均衡发展工程的实施。

  中国科学技术协会名誉主席周光召、诺贝尔奖获得者杨振宁和国际知名生物医学专家何大一等出席了仪式。周光召在讲话中说,查氏家族这种回馈社会的精神对受助学生是一种激励,对祖国是一种奉献。

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会议要求,增派的3万名部队官兵要尽快到位,立即投入抗震救灾一线。要采取措施保证救援队伍在进入所有乡镇的基础上,尽快进入所有村庄。救援队伍要与基层干部结合起来,深入到群众中去,广泛开展救援工作。要为救援人员配备必要的设备、进行必要的培训,真正实行科学救援。对已经救出的群众要及时转移,对其中的孤儿、孤老要妥善安置。要严密关注震情,加强余震防范,防止发生新的伤亡。要认真开展卫生防疫工作,防止灾后疾病流行。

2010年迁校启用的学校,包括:峇株巴辖迁到振林山浩然山庄(HorizonHill)的明智华小;从哥打丁宜迁校到新山金山园(TamanImpianEmas)的泰丰华小;从巴罗迁到新山振林山实达生态园(SetiaEcoGarden)的培智华小。

第三,难以利用经济杠杆刺激工作激情。部分大学生并不是因为缺钱来参加创业社团的,自己到底需要什么,朝哪个方向努力也不明确。他们不像企业员工,需要挣钱来养家糊口。管理上的奖勤罚懒对于他们来说并不奏效,甚至有的同学拂袖而去说:“有书不好好读,为什么来这里受窝囊气!”

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  本次调查中的各科试卷和问卷的回收率均达到了90以上。本次调查运用项目反应理论(IRT)计算试卷参数和学生能力参数。结果显示,语文、数学、科学、品德与社会四个学科试卷都具有较好的信度和效度,各学科之间的相关系数也达到了非常显著的水平。各学科题目的难度分布较广,题目的区分度比较理想,各学科题目特征曲线的形态都符合项目反应理论模型,表现为能力越高的学生,答对难度大题目的概率越高。

 

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